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          学校新闻

          茎下部学校乐趣

          通过干细胞(科学,技术,工程和数学)教育,我们的学生有机会参与学习能够提高解决问题的能力,创造力,精神警觉性,团队精神和协作。今年以来,比以往任何时候,我们的学生受益于超越传统的课堂设置,重新想象干的经历。

          上周,我们降低了高中生的森林与较低的学校数字化学习专家克里斯·施莱佛自己干的教训。一年级放置色板在他们的日记和探索户外使用对象以外发现的,以满足他们的色板。四年级时把自己的绿色拇指的工作,因为他们栽过跟头的蔬菜在户外教室的花园!
           

          GFS社会

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