驻军森林授权学生实现目的的充分发挥其潜力和活的生命。

Garrison Forest School

男女同校的学前班

在驻军森林幼儿园是一个真正特别的地方。教育和教师的专业水平,惊人的110英亩校园和教室设施,强大的课程设置和设计,以适应我们的家庭的需要安排的范围内,都是影响因素。我们的独特地位,通过低年级和初中到一个优秀的大学预备高中部延伸的学校的一个部门意味着我们能够为幼儿提供教育计划,需要学校的丰富性的充分利用作为一个整体,特别是它适用于课程和设施。

课堂上教师的语言艺术和数学课程,音乐,艺术,西班牙语,图书馆,科学幻想类和在体育课ag真人ap的物理发展,都丰富了我们的二,三,四,五岁儿童的生活。更重要的是,当一个老师欢迎她的学生在早晨一个拥抱,当A K预学生帮助一个两岁的操场上,当孩子鼓掌同学的成绩,每一个发展和每一个学生正在孕育在表彰个人的需要和庆祝学习的乐趣,我们在我们的每一个学生找到一种方法。

我们希望你能来看看这一天到一天的自己,来看看一个拥抱,一个乐于助人的手势和一个欢呼如何走到一起,建立一个使在驻军森林一样,没有其他的经验学龄前的关系。

 

我们的节目

家长孩子

家长幼儿在9月18日至24日月龄。在这个类中,父母和年幼的孩子每周有机会彼此并从导老师学习。周二上午9〜11点,自由,发现和自发性是在活动的根源,和早期社会化的技能与情感温暖和理解孕育。老师有幼儿的发展需求的深刻理解和鼓励探索和发挥参与学习的孩子的积极性的主要手段。家长有机会讨论彼此之间以及与老师感兴趣的话题,创造债券将通过自己多年的驻军森林持续。

三三两两

二进制补码程序,为孩子谁由9月1日将两路,满足了每周5上午;星期一,星期三和星期五;上午8:00或周二和周四早上,直到参加了5天的课程上午11时45孩子们住的选项,直到下午3:00

在驻军森林学前班教室里三三两两,我们的教师培养每个孩子的个性发展和兴趣。它们提供了探索和发现无数的机会,引导从孤独和平行发挥合作游戏的过渡。教室是一个安全,激励和关爱的社区,孩子们在他们的任务来尝试新的活动和经验,ag真人ap和帮助,以舒适遵循增加的独立性和责任例程。

他们享受动手的活动和项目,旨在激发他们的兴趣材料,循环时间,小吃,在操场上粗大运动游戏免费游戏。学生参加其提供物理接触,演唱,音乐制作和创作更多的机会健身房,音乐和艺术课程。从童谣,诗歌,手指扮演和凯迪克奖童书橡皮泥和米表,时间在三三两两类用于巩固和发展每个孩子的认知,社会和情感的礼物。

三分

三中的程序,为孩子谁由9月1日转了,既满足星期一,星期三和星期五早晨或每星期5个上午。这两个程序的上午8:00见面,直到中午有延长日选项,直到下午3:00和学校的护理后,直到下午6:00

在驻军森林幼儿园教室三分球,孩子们继续探索他们的世界和不断增长的独立性作为一个安全,激励和关怀社区,为同龄人,成人和材料方面的熏陶的一部分。孩子学会从容地跟着增加的独立性和责任程序,享受由音乐,健身房,图书馆,艺术类特色菜的增强丰富的课堂环境。

课程培养幼儿的好奇本性。用多感官的方式,鼓励他们说话,倾听,理解,遵循的方向,并制定了长时间的集中注意力。故事,诗歌,歌曲和相关活动加强词汇和语言表达能力,加强分类和序列,对文学培育的赞赏和介绍打印和音素意识的能力。精细和粗大运动技能开发作为前体书写。计划和自发的经验,促进数学概念的发展,如空间关系,形状,图案,计数,数字和测量。通过实践活动,技能与学习的真正积极的发展。活动都有助于加强对儿童我们的学术,社会和情感的目标。

 

幼儿园前

孩子谁由9月1日关闭四个学前班方案,满足每星期5个上午。课程从上午8:00见面,直到中午可选早期脱落,延长一天选项,直到下午3:00和学校的护理后,直到下午6:00

教师有具体的课堂目标,中央对这些目标是每个学生都应该得到ag真人ap和挑战,作为一个个体,参与小组教学是灵活和个性化的前提。语言艺术计划侧重于口语和听力技巧,阅读准备,写作准备和口头理解。词汇的发展和音韵和音素意识是该计划的重要方面。孩子们帮助遵循多步骤的方向,理解口头故事和参加小组讨论。该开发总量和精细运动技能的活动准备文字和构词方式。儿童接触到更具体的阅读技巧,因为它们是单独准备,并鼓励所有学生重视和理解知识的地方在他们的世界。

在数学,孩子养成方式的数字作品的概念的理解。与交互式白板技术一起,孩子们使用大量操纵的对象,因为他们参与活动,分类,排序,图形和预测,这是逻辑思维的发展的重要领域。数字意识和系列化进行了宣传,在孩子算,措施,做法一一一对应,并学会识别数字的活动。

特价班音乐,健身房,科学,幻想,图书馆,西班牙语和艺术的ag真人ap和提高课堂目标。

 

特价

 

  • 在科学,艺术,音乐,图书,体育,西班牙语和幻想特价课程由专职专家执教,通常在专门的教室,实验室和工作室空间。
  • 在三三两两类开始,所有的学生都喜欢体育课有一个特殊的老师是谁在幼儿体育教育和发展方面的专家。三分球和K预先学生提高他们在国家的最先进的健身房耐力和身体协调性,学前教育健身房,或在草坪草领域。
  • 我们的独立幼儿园和低年级图书馆藏书8000册和35所订阅的年轻读者。我们的图书管理员和特邀嘉宾的读者,包括学校的校长,为在三分球和K预科班的孩子每周的故事时间。
  • 我们充满活力的音乐节目包括每周类,包括节奏,韵律,唱歌,经验与父母音乐弹奏乐器和参与。
  • 在幻想课程具有创意设计的重视。孩子们利用传统资源如积木,积木,林肯日志和补锅匠玩具操纵,设计,建设和创造。因为他们应对挑战和问题,他们开发的韧性和毅力旁边重要的空间推理能力和精细和粗大运动技能。科学课集中在生物学和自然科学,捕捉幼儿的兴趣这么好。了解蜘蛛可能涉及外网追捕。探索植物的生长可以包括强迫灯泡和图表他们的成长。最重要的是,一切都太好玩了!

     

延长日

早起的鸟儿,一上午落客计划,是免费提供的,在三分球和学前班的孩子在上午7:30开始

我们下午的节目 可用于5天三三两两,三分球和学前班从中午直到学生下午3:00孩子们带来了午餐和度过下午听故事,享受在教室和操场上自由发挥,并参与项目,活动和游戏。下午还包括一个短暂的休息时间与延长时间来建立,绘画,油漆,并播放。

三个学前班的学生也可申请 学校术后护理 从3:00操作直到下午6点

有下午都和课余托管计划的额外费用。

 

就像每个孩子都是独特的,所以也就是我们的学前教育计划。这是一个奇异的开始了更正规的教育。

联系

我们欢迎您的垂询和光临。 安排游览,并参观 你方便的时候。

杰米罗德,幼儿教育主任
(410)559-3220
jamieroeder@gfs.org

 

辛迪isenhour,学前教育行政助理
(410)559-3221
cindyisenhour@gfs.org