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          驻军森林授权学生实现目的的充分发挥其潜力和活的生命。

          Garrison Forest School

          我们是如何到达这里,什么我们现在怎么办?

          这个秋天带来了甜蜜的期待感和一些预期的神经。

          我们的历史最悠久,奥利,在一个新的学校开始上幼儿园,因为他在他的第一所学校的经验独立守备队的(奇妙惊人的)幼儿园的世界出发。

          Head of 中学 Tung Trinh with Ollie and Ashley

          中学东郑氏,儿子奥利和妻子阿什利的头部,而奥利是一个GFS学前班学生。 

          作为父母,我们很高兴他即将到来的旅程。它也是一个时刻,有助于带来很多反思对我们来说,两者的乐趣,我们为我们一直在学习如何成为父母的权利与他一起学习如何成为一个人在这个伟大的与我们的第一个孩子共享充满挑战的时刻大的世界。我知道,我们的学习曲线,作为父母已经相当陡峭,作为一个父亲尤其是我的。当我想到奥利的婴儿天,我轻笑对自己关于早期谦卑和欢闹提供了一个教训一个令人感动的时刻。

          当家长带着最大的孩子从医院回家,毫无疑问的是这么多的时刻,帮助定义初为父母的具有挑战性的经历。一些那些时刻是令人沮丧的。一些那些时刻是孤独的。其他时刻洗我们在与无奈的感觉。一些这样的时刻让我们知道什么样的个性我们的孩子会根据他们的早期行为和倾向。我们中的一些人有了不起的最初本能的优点,和其他人需要更多的时间和实践。我们中的一些被祝福与婴儿谁只是做了他们应该正是时候,一切:睡眠累了的时候,吃的时候饿了,咕咕玩的时候,是时候了,睡眠更是让大家在家里可以得到一些缓刑每天磨。然后我们中的一些用其他类型的宝宝祝福。你知道,谁在打破每一个襁褓混淆了他们的日日夜夜里,拉胡迪尼般的壮举之一,吐出奶嘴,就好像它是最可怕的事情之一,可以提供了,斗争获得的时间表吃。

          我们的第一个,我们种了后者的婴儿。在这个世界上的第一周,奥利没有很好的护理,为超过20-30分钟,在晚上的时间就不会睡觉,并设法猛击他的右臂每一种襁褓中,就好像它是一个魔术技巧。我相当肯定,如果我紧紧贴在他的襁褓胶带,他会找到出路(我保证我没有做到这一点,但它肯定越过我的心)。

          我的所有工作多年的教师,并在夏天的校园从未我准备好任何现象。我从来没有临时保姆一个长大的孩子;奥利是第一个宝贝,我曾经举行。

          在我迫切需要解决奥利的缺乏睡眠惯性的,就直接进入了解决问题的模式。这必须是简单的,对不对?具体的事情是防止他保持睡眠状态,对不对?我只是需要弄清楚。

          我们是一个天才小篮子,摇篮式玩意儿睡觉,和篮下只是搁在地上。在我永远的育儿智慧(请注意,这是我的智慧,我的妻子是远远比这更聪明),我是完全相信,他并没有保持睡眠,因为篮子放在地上。因为作为一个成年人,你知道,如果你是在地面上睡觉,或者如果你正在升高。它始终是更好地离地。对?对。所以我花了我仅有的一点儿时间,而奥利睡觉(20-30分钟,在时钟),炮制定位在低书架,将提供急需的高处面顶部的篮子摇篮,然后维护和保障摇篮通过与各方的椅子侧翼它,因为它似乎是合理的,1周大的婴儿可以滚筐断书架。

          你猜怎么着,有用吗?当然不是。

          那。是。疯。

          我想想这往往是因为家人和朋友不要让我忘了这件事,但我也觉得这个往往因为婴儿,我们的孩子依靠我们的一切。他们在这个世界上唯一的生存依赖于一个看守政府,以帮助他们提供食物吃,时间睡觉,并有机会发挥和发展所有这些都使创造合适的ag真人ap对宝宝茁壮成长。关于他们的生活的第一部分,在我们儿童的生存都依赖于我们提供的爱,ag真人ap和关怀全天候能力。我认为所有这一切都为父母强加给我们这些最初的期望,我们必须尽一切为了孩子,我再想想如何我们角色必须最终演变并转移到相同的期望,但它的外观是非常不同的。我们作为父母的角色是继续帮助我们的孩子想办法发展和繁荣,但我们如何做到这一点必须寻找不同的,因为我们的孩子长大。有多少12岁的孩子仍在襁褓为了睡觉,一个圆的肚子时间后,要求在命令COO?希望为零。

          本质上,如果我们继续为我们的孩子做的一切,然后我们不为他们提供机会学习如何处理,应对和对自己的管理挑战的情况。早在青少年时期,总是会有很多机会练习这些技巧,但前提是他们生活中的大人帮助他们实现自己的控制能力如何都觉得他们以及他们如何选择应对。

          15年与中学生的工作已经给我提供了这些年轻人的3点经久不衰的理解:

          1)什么是永恒的,

          2)他们想要和需要的ag真人ap,丝毫不亚于成年人想要和需要提供ag真人ap,但并不总是知道如何得到它,

          3)他们做出根据他们的了解和感受,这通常是不完全的决定。

          我们的青少年被自己的想法几乎每一天的时刻消耗。什么都觉得鸡毛蒜皮的小事成年人实际上是破局者为他们。作为他们的现实得到由他们的经验和互动与人在每一天的每一个关头形,他们正在创造他们自己的身份和他们对世界的理解。没有在那里是微不足道的给他们,我们永远不应该这么快就解雇事宜。所以往往不是,青少年都在不断选择和事物之间的决定。做什么与不做什么。说什么与不说什么。感觉什么与什么不能感觉。思考什么对什么不去想。当我们作为成年人(我非常在内),提醒我们的学生做出正确的决定,究竟什么是应该与加载提醒做一个孩子?现在,当我们的孩子们其实只是做出错误的选择(当然它们的存在,他们会让他们),并有一些后果,在他们面前,又算得了什么?

          一个成年人发生在这些情况下,方法同样为关键的,如果不是更多的话,比我们的孩子如何应对。过度简化这个,有什么真正重要的是我们是否为父母选择的ag真人ap和帮助或干预并接管。是的,它始终是一个选择。

          当我们看到我们的孩子奋斗,我们心疼极的孩子,往往催化我们春季行动。我们如何解决这个问题?我们怎么可以做的更好的权利吗?我们怎样才能以最快的速度向前发展的可能吗?这些时刻可以恢复我们回去做12-14个月大婴儿的父母,当我们真正处理的12-14岁的年轻人。所以,当我们的12-14岁的年轻人的奋斗,我们需要什么优先考虑并记得吗?我们必须记住,我们必须帮助我们的孩子弄清楚如何处理,应对和管理问题,使他们能够了解他们如何控制它们。我们必须记住,他们需要在驾驶员座椅上的那些,如果情况确实需要一个分辨率,以获得问题的解决。

          有两种策略,我认为我们所有的成年人可以采用使上述实际发生的优先级的魔力。

          第一,而不是去直接进入解决问题的模式,退后一步,并进入 问题识别 模式。有什么区别?一个大的。解决问题,使我们做的事情,我们充分考虑之前和了解情况,但具有识别问题的心态,我们承诺抽出时间来充分了解所有方面和变量,使这个问题的问题。它给了我们这样的时间,以便更好地了解究竟发生了什么。

          第二,更好地帮助同情你的孩子,尽量不要以为你可以把自己的观点。 避免思考或者说,“当我还是一个少年......”直到很久以后。在当下,走自己离那肥皂盒。试图把自己的鞋只能使你有关的情况你自己的偏见敷衍了事起来。相反,接近状况与透视,让心态更多地了解你的孩子是怎么想的,并认为是独立的你。这是他们,而不是你。

          幸运的是,有一个简单的方法,以确保您采取两种方法:提问。

          这就是答案:提问。

          问问题。问问题。问问题。不断的问了这么多问题,一旦你提出的所有问题字面上有没有更多的问题要问。然后一旦做到这一点,问问自己,如果你真的问的每一个问题可能的。

          这不仅将有助于建立你自己的超级英雄移情技能,但它也将它,而在同一时间帮助提供练习,他们将如何处理,应对和管理特定情况下的模拟机会为你的孩子。可以理解的,这可能是一个巨大的转变,作为父母,但它是一个重要问题。作为一个副产品,这也将有助于继续推动一个充满爱和信任的关系,我们的婴儿成长为青少年。指出,在生活中重要的一切,我们的孩子,比以往任何时候都更需要这些种健康的关系。我们如何授权并委托我们的孩子,以应对挑战,必须有发展这些技能,长大后要独立使用它们的游戏结束。所以我们的外卖一起作为父母,包括我自己,是我们如何能够提出更多的问题,并得到更好的听众,因为往往不是这两种做法可以解决大部分孩子的问题。除了可能失去在过低的海拔睡觉。


          TUNG郑氏于2011年加入驻军森林群落为学生的中学教务长,六年级的地理老师。之前GFS,先生。郑氏是一所中学的社会研究教师,在马萨诸塞州贝弗利岸国家走读学校的系主任。他和他的妻子阿什利有两个孩子。

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